论文部分内容阅读
探究式实验教学是指在物理实验的教学过程中,教师通过提出问题,创设物理情境,模拟科学家解决问题的过程,使学生经历与科学工作者进行科学探究的“相似途径”,从中体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法.
物理实验的探究式教学浅析
【摘 要】
：
探究式实验教学是指在物理实验的教学过程中,教师通过提出问题,创设物理情境,模拟科学家解决问题的过程,使学生经历与科学工作者进行科学探究的“相似途径”,从中体验科学探
【机 构】
：
河北师范大学附属民族学院,050091
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
甜菜是我县主要的经济作物之一,近廿年来,播种面积已由1966年的62亩,扩大到至今的近四万亩,产量也由当初的60余吨增加到4.2万吨。目前,我县两座糖厂已形成日处理800吨的生产
Changes of proteins in the Antarctic ice microalga Chlamydomonas sp. cultured under UV-B radiation s
本文通过对荣华二采区10
目的:主要从HS对于肿瘤生长,肿瘤血管生成,肿瘤细胞基底膜侵袭作用,肿瘤血行和外渗过程用四个方面的影响,通过一系列体内外实验来探讨HS对于B16F10黑色素瘤转移的影响,并进一步探讨HS发挥作用的机制。方法:1)建立B16F10黑色素瘤(C57BL/6小鼠)自发性转移模型,将小鼠随机分成4组,接种8天后给药,分别腹腔注射给予生理盐水、HS 5.2mg/kg/day,HS11.6mg/kg/day,
我虽然拥护你说话的权利,但我誓死不赞成你的观点。有网友爆料称,安徽的皖北和皖中地区有近千家私人违法建设的电视台。私人电视台通过播放暴力、色情等低俗内容,提高收视率,
教学环境是教学活动的一个基本因素,也是现代教学论研究的一个重要课题.任何教学活动都是在一定的教学环境中进行的.教学环境是一个由多种要素构成的复杂的整体系统,实验教学
心理学研究表明,人的思维开始于问题,学生的思维活动也是伴随着层出不穷的问题而展开的。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”要改变过去教师问
在电磁感应现象中,研究感应电动势E=n=△φ/△t时,由于磁通量Φ=BS,所以磁通量的变化可能有3种情况:只有B的变化(E=nS△B/△t);只有S的变化(E=nB△S/△t);B和S同时变化.
一、光的折射实验的困难主要是光在空气中、水中的光路显示不明显。改进:利用两个杯子对口,探究光的折射规律。其中下面杯子中装肥皂水,浓度要适当。上面杯子倒放,事先点香,
该法称为“直接称重法”.作法是:从田块中随机取样10株,将全部绿叶摘下(不带叶柄)称重,并求出单株叶重(克),参照表内时间范围,分别代入公式,即可求出不同时期的叶面积系数.