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【正】 理智本属认识活动范畴。掌握事物的规律性(理),驾驶事物的规律(智),实际上指的是两种因素,即知识与智力。不过知识与智力有其相对的独立性,或者说有着分家的现象,而理智则是知识与智力已经处于高度统合的状态了,是知识与智力的合璧。它既成为认识活动中追求的目标,也成为衡量评价认识成果的尺度。理智感,是理智蒙上了情感的色彩,纳