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摘 要：《普通话异读词审音表》中的异读词在大学生中的使用情况不容乐观，其原因既有语音发展的影响、审音表自身的问题、大众传媒的负面影响，也有大学生的不够重视等原因。要想改变这种现状，既要更好地进行审音工作，加大审音表的宣传力度，更要提高大学生的语言水平。