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高等教育第一课堂重在知识获取,第二课堂重在实践创新,第三课堂重在价值养成。高等教育要坚持以立德树人为根本,通过三个课堂,三张成绩单,探索高校人才培养的新模式,以实现高校人才培养的目标。
高校人才培养“三个课堂”模式及其价值探究
【摘 要】
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高等教育第一课堂重在知识获取,第二课堂重在实践创新,第三课堂重在价值养成。高等教育要坚持以立德树人为根本,通过三个课堂,三张成绩单,探索高校人才培养的新模式,以实现高
【机 构】
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闽江学院蔡继琨音乐学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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闽江学院校长基金项目“音乐治疗在高校心理健康教育与咨询中的应用”(3160450202)
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