【摘 要】
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教师教学质量事关教师的切身利益。在教师评优、晋级中，教师的教学质量是一块不可缺少的依据。在传统的教学质量认定中，教师的教学质量不外乎将本班的质量分与全级的均质量分作比较，高出年级均质量分越多的教师在全级教学质量的名次越靠前。這种方法表面上看很公平，笔者却认为有不妥之处。
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教师教学质量事关教师的切身利益。在教师评优、晋级中，教师的教学质量是一块不可缺少的依据。在传统的教学质量认定中，教师的教学质量不外乎将本班的质量分与全级的均质量分作比较，高出年级均质量分越多的教师在全级教学质量的名次越靠前。這种方法表面上看很公平，笔者却认为有不妥之处。
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