【摘 要】
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她有一双水汪汪的大眼睛，可是一副眼镜破坏了这和谐的画面。我常常为她担心这么小就戴了眼镜，将来长大了怎么办？她的眼睛大，嘴和鼻子也大。嘴和鼻子大了，人自然也就胖了，这也就是她力气大的原因了。 她的语文成绩非常好，这一点我十分羡慕她，她几乎每一次课堂作业都是100+★。虽然，我也总是得100分，可那顆星总是得不到，那是因为她书写好，有一手十分清秀的字，每一个字都很有笔锋。我呢？歪的歪，斜的斜，字不像
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她有一双水汪汪的大眼睛，可是一副眼镜破坏了这和谐的画面。我常常为她担心这么小就戴了眼镜，将来长大了怎么办？她的眼睛大，嘴和鼻子也大。嘴和鼻子大了，人自然也就胖了，这也就是她力气大的原因了。
她的语文成绩非常好，这一点我十分羡慕她，她几乎每一次课堂作业都是100+★。虽然，我也总是得100分，可那顆星总是得不到，那是因为她书写好，有一手十分清秀的字，每一个字都很有笔锋。我呢？歪的歪，斜的斜，字不像字，有时我恨不得一下子学会那一手好字。她上课十分专注，有时我会分神，她会提醒我，只不过提醒的方法常常是“当头一拳”……和她在一起的时候有喜有忧，喜：我的语文学习得到了帮助；忧：她有点小暴力！读到这，大家都应该知道她是“多才女”徐雯轶。
现在我不再和她同桌了，没了她的打闹和指导，总觉得少了点什么，总希望再一次和她同桌。
（指导老师 张芬英）
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赵老师，我们都爱读故事、看小说，好的故事总能满足我们精神生活的需要。很多同学也想尝试着创编故事，虽然我们从不缺乏有创意的情节，却不知道如何把那么多情节编织成一个整体，让笔下的故事能吸引读者。您能帮助我们吗？ 一个迷惑的同学 创作好故事，秘诀在于要有一个精彩的人物。故事中的人物要有自己的性格和行事风格，才能给读者留下有血有肉的鲜活形象。 注重人物形象描写的赵老师 让人物走进“冲突”中 写人
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有一年暑假，我们从嘉峪关坐汽车到敦煌旅游。那是一个夏日的午后，太阳热烈，戈壁无边，车程漫长，乘客们大都昏昏欲睡。这时候，车厢里有一只大苍蝇却精神起来，它“嗓音”洪亮，身姿矫健，一会儿东一会儿西，“嗡嗡嗡”的声音简直像个小型发动机。听到它或看到它的乘客无不露出嫌弃、烦躁的表情。它这样飞飞停停，折腾了一会儿后，有乘客受不了了，想站起来赶走这苍蝇。可是那辆空调车只能打开最前面的两扇窗，再加上车速比较快，
盼星星，盼月亮，盼完月亮盼太阳，班队课终于被我盼来了！做豆贴画——这可是我们期盼很久的事情。 按捺不住兴奋的心情，我拿出早已准备好的“豆豆家族”——红彤彤的赤豆，胖乎乎的黄豆，圓鼓鼓的黑豆和长溜溜的大米，真是五谷总动员啊！当然也少不了可爱的米老鼠画稿、剪刀和双面胶。 老师一声令下，大家都忙开了。我先小心翼翼地把双面胶贴满画稿，然后搓一把大米整齐排列在米老鼠的脸上，一不小心大米跑到了耳朵上，我轻
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