懂心理 讲技巧 重方法——试谈我的低年级班主任工作

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<正>众所周知,刚进入校园的孩子对所有事物都充满了好奇,一切都是新的,他们满脑子都是"十万个为什么"。针对这样的新生群体,教师需要从三个方面着手:懂心理,讲技巧,重方法,让"小豆包"们真正蜕变成为合格的小学生。一、关注学生的心理特点低年级学生普遍意志力较差,缺乏耐心和毅力,不善于对自己参与的活动提出明确的要求。在遇到难度较大的活动时,比较容易放弃或半途而废。低年级学生普遍爱表现,争强好胜,积极性高,
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