【摘 要】
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从近几年的全国高等院校统一招生及浙江省高考试题中不难看出，阅读题的比例达到了50%以上，这就要求我们在平时的教学工作中，特别要留意培养学生的阅读能力。阅读是获得知识的重
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从近几年的全国高等院校统一招生及浙江省高考试题中不难看出，阅读题的比例达到了50%以上，这就要求我们在平时的教学工作中，特别要留意培养学生的阅读能力。阅读是获得知识的重要手段，阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、吸取丰富的语言知识、增加学习爱好；还能扩大词汇量，促进听、说、写的能力的发展。真所谓得阅读者得天下。一般而言，高考英语的阅读理解总时间应控制在35-40分钟，也就是每篇文章在7分钟左右，但很多学生在考试结束后都埋怨时间不够，尤其是碰到自己陌生的材料，更加明显。这固然和学生的词汇量，英语水平有关，但也与教师平时的训练辅导有关，笔者根据多年的实践，实施课堂限时阅读训练是较为有效的解决途径。
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