“零零后”高职护生心理健康教育的路径选择与诊改要素探析

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“零零后”已经占据全国高职护生人数的半壁江山,其心理健康状况及心理健康教育也获得了人们的重点关注.文章以“零零后”高职护生为研究对象,阐述了“零零后”高职护生的心理健康现状,论述了“零零后”高职护生心理健康教育的必要性,介绍了“零零后”高职护生心理健康教育的路径选择,并对“零零后”高职护生心理健康教育的诊改要素进行了进一步探究.
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