尝试教学法在初中思想政治教学中的应用

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学生的德、智、体、美、劳综合素质中,德育占据首位,说明在学生受教育阶段,对于学生思想政治的教育具有不可撼动的地位,并且在教学中发挥了更为积极的作用.初中生由于自身认知水平存在局限,思想水平不足,加之思想政治课程理论知识较为抽象,所以在学习过程中,学生极易感到厌倦.以往初中思想政治教学多采用五步教学法,填鸭式的理论知识灌输方式,这种教学方法不仅难以提升课堂教学成效,同时会打击学生的学习积极性,制约学生创新能力和思维能力的拓展.
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