“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”，总有一种清新隽永的诗句与我相随，总有一种沁人肺腑的芳香伴我成长。
　　鸠车竹马，有书香伴我成长。
　　月色入户，银辉遍地，借着一缕清幽的月光与如纱的灯影，奶奶戴上老花镜，拿着书，坐在她的老木椅上。木椅“吱呀吱呀”的响声飘进了夜晚那轻和的风里，亲切又迷人。她边娓娓道来，边不时地捧着那杯刚沏好的茶，慢慢啜饮。袅袅烟雾升腾，朦胧了奶奶温柔的脸庞，眼角细纹里对我的爱藏也藏不住。
　　就这样，我随着尼尔斯骑鹅旅行，跟着鲁滨孙随海浪漂流，陪查理参观他那独具匠心的巧克力工厂……
　　就这样，我徜徉在美好、纯洁的童话世界里，携着想象之翼在书的伊甸园中游弋。我试着去拥抱，去热爱这个永恒、美好的世界。
　　寒來暑往，秋收冬藏，我在书中赏花开花落。
　　锦瑟华年，有书香伴我成长。
　　房间里，墙上时钟的指针慢慢走动，窗外的小花缓缓初绽。初中的学业越来越忙，读书的时间便减少了些。但我总不忘在闲暇之余，捧一本好书，掬一抹与儿时同样明冽的月光，沉溺于书香中。满屋飘荡着的油墨香，不知为何如此沁人心脾。
　　我爱读《海底两万里》，和阿龙纳斯教授随着鹦鹉螺号开启一段惊心动魄的旅途，学习他们充满智慧的战胜困难的方式;我爱读《钢铁是怎样炼成的》，透过保尔· 柯察金的视野见证着他为革命而斗争，感受着他满腔的革命热情，让我深感“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量”;我尤爱读《活着》，为福贵的人生遭遇而痛心，为他乐观积极的人生态度所感染，让我深思“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事情所活着”的道理。
　　在书香的浸染下，我渐渐明白了更多的道理，看着“天光云影共徘徊”，追求着“腹有诗书气自华”。光阴荏苒，朝来暮去，在书香中望云卷云舒。
　　书香，是那空谷幽兰般的芳香，是温婉动人的长情，更是一种陪伴我成长、能让我心安、使我充满如“日月经天，江河行地”般的力量。
　　行走书间，只愿“但觉风过群山，花飞满天，内心安宁明净却又饱满”。
　　[评  改]
　　引用李清照词作中的两句，既彰显了文章的文化底蕴，也与主旨不谋而合。
　　点明主旨，为下文展开描写“书香伴我成长”做好铺垫。
　　奶奶为“我”讲故事的画面，运用了“戴”“拿”“坐”和“捧”等动词，使得整个画面异常鲜活，同时也充满了书香与浓浓的温情。
　　再次点明主旨，书香伴着“我”长大。
　　这一段由三个句子构成排比，一方面显得句式工整，另一方面展现出“我”读书之多，从书中得到的感悟之深，与文章主旨呼应。
　　引用了三毛书中的原文，寄托对未来的期盼。从结构上而言，也起到了升华主旨的作用。
　　【总  评】 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书的作用不言而喻，袅袅书香不仅是陶冶心灵的妙方，更是支撑我们成长的强大力量。初读此文只觉取材比较普通，因为写读书的文章实在数不胜数，但是展卷细读，便会发现亮点所在。首先是深刻的立意，文中书香的影响跨越了三个时空：过去、现在和未来，并将持续下去，可见作者格局之大。其次是深厚的文化底蕴，无论是遣词造句还是对文学作品的引用都恰到好处。以开篇对李清照词句的引用为例，一方面词的内容清雅俊逸，另一方面这两句词并非广为人知，用在此处便于提升读者的审美心理。此外，清新自然的语言也为文章增色不少，优美的句子随处可见。最后是文章精巧的结构，无论是开篇点题与结尾升华，还是文中无处不在的呼应，都使文章更加浑然一体，令人称奇。
　　 （讲评教师   康虞佳）