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【摘 要】全媒体时代带来了全新的传媒环境和传媒格局，因此，作为电视节目主持人，其角色也会随着全媒体时代的来临而发生转换，主持人应该是多面能手、专家型人才、节目营销高手和新技术的使用者，这样才能在传媒竞争中取得一席之地。
【关键词】全媒体 主持人 角色转换
“全媒体”是在数字化技术大发展、媒介大融合的传媒环境下提出的，全媒体时代的信息传播通过文字、图像、视频、声音、动画等多媒体表现形式，使用广播、电视、报纸、杂志、互联网等多种传播媒介，用户可以依托电视、电脑、手机等多种终端获取信息，从而实现任何人在任何时间、任何地点、以任何终端获取任何信息。虽然目前学界还未正式提出全媒体的概念，但近年来，广电全媒体建设却是风起云涌。传统广电媒体主动融合新媒体，从体制、机制、机构、资源、流程及管理等多个层面，打破媒体壁垒，重组资源，重整机构，重塑流程。
在全媒体的传媒环境下，一方面，传播媒介的多元化、交叉化，传播技术不断更新。另一方面，媒体的进入门槛降低，各行业的企业可以投资新媒体，加剧了媒体间的竞争，同时，人人都可以创建属于自己的媒体，媒体的个人化也为传统媒体的发展带来压力。另外，受众的需求多元化、个性化，这也促使传统媒体必须变革以应对传媒行业的变化。
笔者所在的宁国广电也于2012年正式提出打造全媒体的建设理念，将广播、电视等传统广电媒体与新建立的网络、杂志等媒体进行“合流”。相应的，主持人作为传统媒体中的重要一环，其角色定位也在随着全媒体的构建而悄然改变。在地方全媒体建设中，作为一台之“脸面”的主持人如何脱颖而出呢？笔者认为应实现以下几个方面的角色转换。
一、主持人应转向为制作节目的多面手
目前，我国的传媒环境发生变化，传媒的竞争越来越激烈，而且信息呈现爆炸式增长，新媒体逐渐成为社会信息的发布载体，主持人已不再是播报新闻的唯一者。另外，地方电视台所掌握的资源有限，人才缺乏，但是广播电视是一个高投入的机构，这就要求主持人能充当多面能手，成为智慧型的传播者，应该从整体的高度纵观节目，掌控整个节目的制作、播出等一系列流程。
一档完整的电视节目，包含大量的幕后工作，从节目的选题策划开始，到素材资料的采集，材料的整理编辑等一系列幕后工作，然后主持人在幕前播报和主持，录制节目后播出。在我国，传统地方台主持人的角色定位只有一个，即播报和主持，只需在播报主持中不出错即可，一般不会参与节目的采编等幕后工作。而随着广电全媒体的建设，应像西方的电视节目运营机制一样，采用“主持人中心制”，主持人全程参与节目的制作过程，对于节目具有非常大的决策力，是一档节目的关键人物。
笔者所在的宁国广电在进行全媒体建设后对电视节目进行了科学有效的整合，改革后的自办栏目达到了11档，栏目量增大，但是人员、设备却没有增加，这必然会使得采编人员的任务增大，这时，作为主持人，必然需要承担大量工作。在节目的策划阶段，主持人应该根据自己的主持经验，和受众的交流沟通的经验，获知受众的需要，为节目的策划提供意见。在节目的资料采集过程中，主持人应该发挥自己的人脉关系等资源，为节目的资料采集提供帮助或者主持人亲自参与到资料的搜集过程中，这样可以确保所搜集的资料是主持人需要的。在节目的录制过程中，主持人应该积极发挥自己的特长，不能只是单纯的背稿子，而是应该有自己的语言风格、自己的个人特色、自己的观点，把节目的风格和自己的风格融到一起，形成个性化的节目风格，以区别于其他的节目，这样才能在同质化的传媒竞争中，获得一席之地。另外，主持人在主持的过程中，应该及时与受众互动，这是全媒体时代所带来的新的机遇，但同时对主持人的能力要求也会更高。在节目的宣传过程中，主持人也应该积极地利用自己的影响力，比如通过微博等新媒体手段，向自己的粉丝宣传节目，从而吸引受众收看。这时的主持人，不仅是能主持播报的单项选手而是能集采、编、播于一体的全能型选手，“十八般”武艺样样精通的多面手。
二、主持人应转变为专家型人才
最近几年，细分受众群，寻找受众的需求成为传媒的竞争手段之一。在电视领域，频道专业化的战略正是传媒市场细分的结果，从中央到地方，各个电视台均开设了新闻、体育、音乐、法制、电影等各具特色的专业频道。频道的专业化要求节目内容的专业化，节目内容的专业化必然要求主持人的专业化，只有主持人具备专业知识背景才能主导节目的流程，才能使节目内容具有权威性，才能吸引大量的观众，才能扩大节目的影响力，从而获得高社会效益和高经济效益。
如何成为专家型主持人，要求主持人有求知精神，不断地探索和学习，不断地自我完善，深度地了解某一行业的专业知识，要达到能与此行业的专业人士在同一个平台上自由对话的程度，这样做出来的节目才具有可看性和权威性，才会获得某个行业的专业人士的认同，增强节目的影响力。最近几年，从央视的《对话》到第一财经频道的《头脑风暴》和《决策》，都吸引了越来越多财经人士的关注。财经谈话类节目逐渐走红不可不说是栏目主持人的专业魅力，以《头脑风暴》为例，它的现任主持人袁岳是学者型企业家，而前任主持人张蔚的另一个身份则是职业经理人，他们精辟的见解和敏锐的分析是赢得观众的重要因素之一。
另外，主持人也应该根据自己的兴趣爱好、个性特长等方面因素，明确主攻方向，规划职业发展道路，如此才可以事半功倍。当然，在主持人专业化培养的道路上，电视台也应该给予物质方面的支持和政策制度方面的鼓励，比如允许主持人攻读在读研究生，提升学历和素养；再如和相关专业化企业或者单位形成合作关系，派遣主持人到企业或者单位学习；还可以邀请专业化人士为主持人讲课或者培训等。
笔者所在的宁国广电开播了诸如《宁阳纪事》、《教体之窗》、《宁国警方》、《健康在线》等专业性节目，专门的收视群体无形中对我台的主持人在某一领域的专业化素养提出了更高的要求。专家型主持人可以给受众提供权威性、建设性的信息，有助于受众对节目忠诚度的培养，形成固定的收视群体。专家型主持人的培养不管是对电视台的发展，还是主持人自身的发展都有非常重要的作用。 三、主持人应善于运用新技术
全媒体时代在很大程度上归功于数字化技术的变革，因此，主持人对新媒体和新技术方面应该有充分的重视和了解，并在实际操作中熟练使用新技术。
主持人在策划节目、采集信息时，应充分考虑到内容在不同媒介中如何呈现，考虑到不同媒介的特点和不同媒介的受众群体的需要、喜好。针对同一条信息，如何做到一次采访，多次编辑，以便在广播、电视、报纸、互联网和手机等不同终端上进行传播。
在宁国广电，台里要求我们每一位主持人制作节目时，都要具备全媒体的报道方式，即在制作节目时，要考虑搜集多种形态的资料，后期多次编辑后发布到宁国广播、电视、宁国传媒网和宁国广电官方微博等不同的平台，要熟悉媒体的不同特点，采用梯次发布方式，构建传播形态丰沛、互为补充、完整的“新闻流”。
四、主持人应是节目营销能手
当前，电视行业间的节目竞争处于白热化状态，节目数量多、制作节目的经费不断上扬，加上网络视频对于传统电视节目的冲击，新媒体的层出不穷，人们的娱乐工具越来越丰富，总之，电视行业处于一个充分竞争的市场环境中。所以，节目制作不仅仅是要靠内容取胜，更需要渠道的营销。
一是主持人应利用自己的人际关系等社会资源推广自己的节目。主持人通过自己的人际关系，邀请名人或者有影响力的人参与到自己的节目中，扩大自己的节目影响力。另外，主持人可以利用在业界的影响力或者电视台的影响力，和其他节目或者电视台合作，从而扩大自己节目的收视范围；二是主持人或者栏目组利用在社交媒体中的影响力宣传自己的节目。可以利用主持人或者栏目组的微博或者微信，发布节目的预告、花絮等，积极进行宣传，而且还可以利用社交媒体与受众积极互动，吸引潜在受众成为节目的收视群体并巩固已有的收视群体；三是充分利用各种先进的营销理念和手段，充分宣传自己的节目，如采取整合传播营销手段，多渠道、多方式地进行营销传播。
目前，宁国广电的节目不仅在广播、电视台播放，同时，同步上传到宁国传媒网，这样可以拓展节目的播放渠道和传播范围。另外，节目也通过宁国广电的官方微博、宁国传媒网积极与受众进行互动，宣传节目。比如由宁国市委宣传部主办，广播电视台和市文联承办的“唱响宁国”首届电视歌手大奖赛，利用媒体的传播优势，营造了大赛的浓厚氛围，大赛依托宁国广电全媒体的传播平台，在广播、电视、网络进行全程立体式报道，大赛聚集了人气，也扩大了宁国广电全媒体的公信力和影响力。
综上所述，在全媒体时代，主持人应该是全面型的专业化人才，既能采访、编辑及主持，又善于组织策划；既对各行各业有个整体的了解，又对某一行业了如指掌；既能掌控节目的制作，又懂节目的营销运营。只有培养专业化的多面手主持人，才能使地方电视台在激烈的传媒市场竞争中占据一席之地；只有努力自我完善为全面性的主持人，才能在草根崛起的全媒体时代独具魅力。
参考文献
①吕岩梅、董潇潇，《广电媒体发展的方向》[J].《电视研究》，2011（10）
②陈咏梅、谢建英，《论地方台广播复合型主持人的培养》[J].《中国传媒科技》， 2012 （6）
③郭凤云，《媒介融合环境下的主持人角色与功能转型解析》[J].《中国传媒科技》，2012 （11）
④丁涛，《全媒体时代电视节目主持人发展的瓶颈与突破》[J].《艺术教育》，2012 （9）
（作者单位：安徽宁国市广播电视台）
责编：姚少宝
【关键词】全媒体 主持人 角色转换
“全媒体”是在数字化技术大发展、媒介大融合的传媒环境下提出的，全媒体时代的信息传播通过文字、图像、视频、声音、动画等多媒体表现形式，使用广播、电视、报纸、杂志、互联网等多种传播媒介，用户可以依托电视、电脑、手机等多种终端获取信息，从而实现任何人在任何时间、任何地点、以任何终端获取任何信息。虽然目前学界还未正式提出全媒体的概念，但近年来，广电全媒体建设却是风起云涌。传统广电媒体主动融合新媒体，从体制、机制、机构、资源、流程及管理等多个层面，打破媒体壁垒，重组资源，重整机构，重塑流程。
在全媒体的传媒环境下，一方面，传播媒介的多元化、交叉化，传播技术不断更新。另一方面，媒体的进入门槛降低，各行业的企业可以投资新媒体，加剧了媒体间的竞争，同时，人人都可以创建属于自己的媒体，媒体的个人化也为传统媒体的发展带来压力。另外，受众的需求多元化、个性化，这也促使传统媒体必须变革以应对传媒行业的变化。
笔者所在的宁国广电也于2012年正式提出打造全媒体的建设理念，将广播、电视等传统广电媒体与新建立的网络、杂志等媒体进行“合流”。相应的，主持人作为传统媒体中的重要一环，其角色定位也在随着全媒体的构建而悄然改变。在地方全媒体建设中，作为一台之“脸面”的主持人如何脱颖而出呢？笔者认为应实现以下几个方面的角色转换。
一、主持人应转向为制作节目的多面手
目前，我国的传媒环境发生变化，传媒的竞争越来越激烈，而且信息呈现爆炸式增长，新媒体逐渐成为社会信息的发布载体，主持人已不再是播报新闻的唯一者。另外，地方电视台所掌握的资源有限，人才缺乏，但是广播电视是一个高投入的机构，这就要求主持人能充当多面能手，成为智慧型的传播者，应该从整体的高度纵观节目，掌控整个节目的制作、播出等一系列流程。
一档完整的电视节目，包含大量的幕后工作，从节目的选题策划开始，到素材资料的采集，材料的整理编辑等一系列幕后工作，然后主持人在幕前播报和主持，录制节目后播出。在我国，传统地方台主持人的角色定位只有一个，即播报和主持，只需在播报主持中不出错即可，一般不会参与节目的采编等幕后工作。而随着广电全媒体的建设，应像西方的电视节目运营机制一样，采用“主持人中心制”，主持人全程参与节目的制作过程，对于节目具有非常大的决策力，是一档节目的关键人物。
笔者所在的宁国广电在进行全媒体建设后对电视节目进行了科学有效的整合，改革后的自办栏目达到了11档，栏目量增大，但是人员、设备却没有增加，这必然会使得采编人员的任务增大，这时，作为主持人，必然需要承担大量工作。在节目的策划阶段，主持人应该根据自己的主持经验，和受众的交流沟通的经验，获知受众的需要，为节目的策划提供意见。在节目的资料采集过程中，主持人应该发挥自己的人脉关系等资源，为节目的资料采集提供帮助或者主持人亲自参与到资料的搜集过程中，这样可以确保所搜集的资料是主持人需要的。在节目的录制过程中，主持人应该积极发挥自己的特长，不能只是单纯的背稿子，而是应该有自己的语言风格、自己的个人特色、自己的观点，把节目的风格和自己的风格融到一起，形成个性化的节目风格，以区别于其他的节目，这样才能在同质化的传媒竞争中，获得一席之地。另外，主持人在主持的过程中，应该及时与受众互动，这是全媒体时代所带来的新的机遇，但同时对主持人的能力要求也会更高。在节目的宣传过程中，主持人也应该积极地利用自己的影响力，比如通过微博等新媒体手段，向自己的粉丝宣传节目，从而吸引受众收看。这时的主持人，不仅是能主持播报的单项选手而是能集采、编、播于一体的全能型选手，“十八般”武艺样样精通的多面手。
二、主持人应转变为专家型人才
最近几年，细分受众群，寻找受众的需求成为传媒的竞争手段之一。在电视领域，频道专业化的战略正是传媒市场细分的结果，从中央到地方，各个电视台均开设了新闻、体育、音乐、法制、电影等各具特色的专业频道。频道的专业化要求节目内容的专业化，节目内容的专业化必然要求主持人的专业化，只有主持人具备专业知识背景才能主导节目的流程，才能使节目内容具有权威性，才能吸引大量的观众，才能扩大节目的影响力，从而获得高社会效益和高经济效益。
如何成为专家型主持人，要求主持人有求知精神，不断地探索和学习，不断地自我完善，深度地了解某一行业的专业知识，要达到能与此行业的专业人士在同一个平台上自由对话的程度，这样做出来的节目才具有可看性和权威性，才会获得某个行业的专业人士的认同，增强节目的影响力。最近几年，从央视的《对话》到第一财经频道的《头脑风暴》和《决策》，都吸引了越来越多财经人士的关注。财经谈话类节目逐渐走红不可不说是栏目主持人的专业魅力，以《头脑风暴》为例，它的现任主持人袁岳是学者型企业家，而前任主持人张蔚的另一个身份则是职业经理人，他们精辟的见解和敏锐的分析是赢得观众的重要因素之一。
另外，主持人也应该根据自己的兴趣爱好、个性特长等方面因素，明确主攻方向，规划职业发展道路，如此才可以事半功倍。当然，在主持人专业化培养的道路上，电视台也应该给予物质方面的支持和政策制度方面的鼓励，比如允许主持人攻读在读研究生，提升学历和素养；再如和相关专业化企业或者单位形成合作关系，派遣主持人到企业或者单位学习；还可以邀请专业化人士为主持人讲课或者培训等。
笔者所在的宁国广电开播了诸如《宁阳纪事》、《教体之窗》、《宁国警方》、《健康在线》等专业性节目，专门的收视群体无形中对我台的主持人在某一领域的专业化素养提出了更高的要求。专家型主持人可以给受众提供权威性、建设性的信息，有助于受众对节目忠诚度的培养，形成固定的收视群体。专家型主持人的培养不管是对电视台的发展，还是主持人自身的发展都有非常重要的作用。 三、主持人应善于运用新技术
全媒体时代在很大程度上归功于数字化技术的变革，因此，主持人对新媒体和新技术方面应该有充分的重视和了解，并在实际操作中熟练使用新技术。
主持人在策划节目、采集信息时，应充分考虑到内容在不同媒介中如何呈现，考虑到不同媒介的特点和不同媒介的受众群体的需要、喜好。针对同一条信息，如何做到一次采访，多次编辑，以便在广播、电视、报纸、互联网和手机等不同终端上进行传播。
在宁国广电，台里要求我们每一位主持人制作节目时，都要具备全媒体的报道方式，即在制作节目时，要考虑搜集多种形态的资料，后期多次编辑后发布到宁国广播、电视、宁国传媒网和宁国广电官方微博等不同的平台，要熟悉媒体的不同特点，采用梯次发布方式，构建传播形态丰沛、互为补充、完整的“新闻流”。
四、主持人应是节目营销能手
当前，电视行业间的节目竞争处于白热化状态，节目数量多、制作节目的经费不断上扬，加上网络视频对于传统电视节目的冲击，新媒体的层出不穷，人们的娱乐工具越来越丰富，总之，电视行业处于一个充分竞争的市场环境中。所以，节目制作不仅仅是要靠内容取胜，更需要渠道的营销。
一是主持人应利用自己的人际关系等社会资源推广自己的节目。主持人通过自己的人际关系，邀请名人或者有影响力的人参与到自己的节目中，扩大自己的节目影响力。另外，主持人可以利用在业界的影响力或者电视台的影响力，和其他节目或者电视台合作，从而扩大自己节目的收视范围；二是主持人或者栏目组利用在社交媒体中的影响力宣传自己的节目。可以利用主持人或者栏目组的微博或者微信，发布节目的预告、花絮等，积极进行宣传，而且还可以利用社交媒体与受众积极互动，吸引潜在受众成为节目的收视群体并巩固已有的收视群体；三是充分利用各种先进的营销理念和手段，充分宣传自己的节目，如采取整合传播营销手段，多渠道、多方式地进行营销传播。
目前，宁国广电的节目不仅在广播、电视台播放，同时，同步上传到宁国传媒网，这样可以拓展节目的播放渠道和传播范围。另外，节目也通过宁国广电的官方微博、宁国传媒网积极与受众进行互动，宣传节目。比如由宁国市委宣传部主办，广播电视台和市文联承办的“唱响宁国”首届电视歌手大奖赛，利用媒体的传播优势，营造了大赛的浓厚氛围，大赛依托宁国广电全媒体的传播平台，在广播、电视、网络进行全程立体式报道，大赛聚集了人气，也扩大了宁国广电全媒体的公信力和影响力。
综上所述，在全媒体时代，主持人应该是全面型的专业化人才，既能采访、编辑及主持，又善于组织策划；既对各行各业有个整体的了解，又对某一行业了如指掌；既能掌控节目的制作，又懂节目的营销运营。只有培养专业化的多面手主持人，才能使地方电视台在激烈的传媒市场竞争中占据一席之地；只有努力自我完善为全面性的主持人，才能在草根崛起的全媒体时代独具魅力。
参考文献
①吕岩梅、董潇潇，《广电媒体发展的方向》[J].《电视研究》，2011（10）
②陈咏梅、谢建英，《论地方台广播复合型主持人的培养》[J].《中国传媒科技》， 2012 （6）
③郭凤云，《媒介融合环境下的主持人角色与功能转型解析》[J].《中国传媒科技》，2012 （11）
④丁涛，《全媒体时代电视节目主持人发展的瓶颈与突破》[J].《艺术教育》，2012 （9）
（作者单位：安徽宁国市广播电视台）
责编：姚少宝