【摘 要】
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生物学科是初中教育的重要组成部分,能够使学生更好地认识周围的环境以及地球的奥秘。初中阶段奠定学生的生物基础,能为学生更高层次的学习提供支持,也是学生不断完善自我知
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生物学科是初中教育的重要组成部分,能够使学生更好地认识周围的环境以及地球的奥秘。初中阶段奠定学生的生物基础,能为学生更高层次的学习提供支持,也是学生不断完善自我知识结构、提高自身综合素养的需求。但是由于生物学科包含很多抽象的内容,单一的口述讲解很难激发学生的学习兴趣,因此,初中生物教师应该积极采用趣味化的教学方式,构建趣味课堂,以提高学生生物学习兴趣,更好地保障初中生生物学习成效。
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