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若要实现师生关系的健康、友好发展,班主任的心态在其中起着关键的作用。班主任拥有阳光心态有助于培养良好的师生关系,促进班主任工作的有序进行,推进"反思型班主任"的培养。班主任可从以下几个方面培养阳光心态:学会发现事物的积极面,学会阅读和学习,正确认识和接受外界评价,学会自我调节。
培养班主任阳光心态的意义及路径研究
【摘 要】
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若要实现师生关系的健康、友好发展,班主任的心态在其中起着关键的作用。班主任拥有阳光心态有助于培养良好的师生关系,促进班主任工作的有序进行,推进"反思型班主任"的培养
【机 构】
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桂林市灌阳县直属机关第一小学,
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2017年22期
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