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本文对我国高等学校“形势与政策”课程的体系建设问题进行了探讨，提出了三合一的内容体系。强调课程内容对大学生正确分析形势和理解政策能力的培养。
《形势与政策》课程建设与“授人以渔”
【摘 要】
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本文对我国高等学校“形势与政策”课程的体系建设问题进行了探讨，提出了三合一的内容体系。强调课程内容对大学生正确分析形势和理解政策能力的培养。
【机 构】
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武汉音乐学院
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2010年6期
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