论文部分内容阅读
上海高职院校作为产教融合背景下的先行者，已大力推行校企合作、顶岗实习等方式加快产教融合，高职院校注重培养学生的职业素养，而职业道德是职业素养必备的重要条件。本文以S学院商学院为例，结合该校商科专业产业rn融合的实际，调查了该校商科专业开展职业道德教育现状
产教融合背景下高职院校商科专业职业道德教育现状调查——以S学院商学院为例
【摘 要】
：
上海高职院校作为产教融合背景下的先行者，已大力推行校企合作、顶岗实习等方式加快产教融合，高职院校注重培养学生的职业素养，而职业道德是职业素养必备的重要条件。本文以S学
【机 构】
：
上海工商外国语职业学院，上海 200000
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
随着职业院校的教育改革与发展，中职学校正在通过各种方式和途径培养双师型教师，努力提升师资力量。调查结果表明，中职学校的大多数专业教师都已经成为了双师型教师，自身的素质也
“秧好半熟稻”,秧苗壮,带分蘖,须根多,移栽后返青快,发棵早,容易获得早熟高产。培育壮秧,不仅要精细整地,管好肥水,还要给秧苗生长以足够的土地和空间。因此,留足秧田,确定
稻瘟病是梧州地区水稻的主要病害之一。一九七四年以来,梧州地区各级党委深入开展农业学大寨、普及大寨县的群众运动,特别是一九七五年全国农业学大寨会议以来,坚决贯彻华国
在本文的高职思政教学过程中，教师注重从培养学生的学习能力以及价值观两个方向入手，并在此过程中，运用思维导图法、实践教学法以及故事导入法，进行此部分内容的授课，并在此过程中
经过数据分析发现以下问题：学生的就业率高但对口就业率和就业稳定率偏低；学生在校所学与企业岗位所需不能实现无缝对接；企业的岗位质量标准不明确，导致学校的培养目标模糊，无法进
本文主要从生态文明思想进课堂、进教材、进学生头脑论述，将思想政治理论课教材体系向教学体系上转化。主要以《思想道德修养与法律基础》课为例，重点论述了习近平生态文明思想
三、高产栽培的群体结构调整群体的关键,在于调整分蘗动态和叶面积系数,确保成穗数和形成大穗。使个体和群体协调发展,达到高产。小麦的生物产量在一定范围内随群体加大而增