【摘 要】
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小学数学学科是小学生学习的一门主要学科。而小学阶段的学生思维能力、思想观念还不够完善，因此小学数学教师在实际教学中，在保证小学生数学学习质量的基础上，要着重培养小学生
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小学数学学科是小学生学习的一门主要学科。而小学阶段的学生思维能力、思想观念还不够完善，因此小学数学教师在实际教学中，在保证小学生数学学习质量的基础上，要着重培养小学生逻辑思维能力，正确引导小学生对生活中与数学相关的事物进行观察，使小学生独立自主地对其进行分析、概括、理解、判断。小学数学是由概念、命题通过推理组合而成的逻辑体系，小学数学教师所选择的逻辑思维能力培养方式尤为重要。
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