健康教育对安全套正确使用知晓率的效果评估

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目的:研究健康教育对提高安全套正确应用的效果。方法:对分层随机抽样的300位居民进行为期1年的健康教育干预,并采用自制调查问卷进行干预前后的横断面调查。结果:安全套应用知识知晓率明显提升,前后比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:开展安全套正确使用方法的健康教育有利于防止性传播疾病的传播。
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