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课程不仅仅是教科书，而是教师为学生提供的一种学习机会，是产生于师生的互动过程中的。在这个过程中，学生是自主的学习者，是主动的知识建构者。
在物理教学中处理好师生角色
【摘 要】
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课程不仅仅是教科书，而是教师为学生提供的一种学习机会，是产生于师生的互动过程中的。在这个过程中，学生是自主的学习者，是主动的知识建构者。
【机 构】
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丹阳埤城初级中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年11期
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