初中语文记叙文中描写的技巧

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQainigirl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在今年的考试说明中,针对中学生写以记叙为主的文章时常常出现的不善于描写,以概述代替描述等问题,而提出一项新的要求:生动形象(善于描写、记叙生动、形象丰满、意境深远),这就给我们一些启示,今年对以记叙为主的文章,注重对描写能力的考查,因此,有关描写方面的问题不得不引起我们的重视。
其他文献
【正】一、重视语文课堂对学生语言积累的主阵地作用1.课文阅读促积累。毋庸置疑,读课文是语文课堂教学中的重要环节。古人常说:"书读百遍,其义自见"。"熟读唐诗三百首,不会
企业生产的产品.从生产者向终端消费者转移过程中所经过的一系列环节,构成企业价值链中分销链条。如同维持人体血液循环通畅无阻的血管一样,分销渠道是否畅通,决定企业资金循环周
新课标要求教师注重激发学生的兴趣从而调动学生积极参与课堂学习,关注学生对知识的获取方式,重视学生对学科知识的主动建构.真正发展学生的综合语言运用能力。从而达到高效的英
新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这一指导思想充分
教师的作用已不仅仅只是“传递、授业、解惑”,而更应加强学法的指导。下面我将着重谈谈语文阅读教学的学法指导。
心力衰竭(HF)是心血管疾病的严重并发症,也是临床常见的急重症之一。它不是一个独立的疾病,而是一个极其复杂的症状群,所涉及的系统和器官较多,过程也十分复杂。研究HF的病理生理
《英语新课程标准》将合作学习列为内容标准,其主要目的是将学习重心从过去强调学生单一学习向合作学习转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化。合作学习既是教学要达到的
提升易班黏性对于推动易班思想政治教育工作与时俱进,把握易班网络思想政治教育主动权具有重要作用。本文分析了影响易班使用黏性的主要因素,结合西北农林科技大学的实践与经
在初中英语教学实际情况中,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到初中英语教学目的。’
医学是一门实践性很强的学科,临床实习是在校教育的最后阶段,是学生将理论知识实践于临床的阶段,也是医学生向医师角色转变的阶段,更是职业观形成的重要阶段。因此,临床实习效果影