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我试图运用唯物辩证观点,解读网络与青少年教育的关系,学一学古代大禹治水的经验,变“堵”为疏,齐抓共管.通过一些举措互联网业界以高度负责的态度运营管理网站,国家施行分级管理,家长科学合理的引导,让游戏走进课堂,学生学会自律,使网络成为青少年快乐成长的天堂.
网络,让青少年的生活更精彩——用唯物辩证法的观点解读网络与青少年教育
【摘 要】
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我试图运用唯物辩证观点,解读网络与青少年教育的关系,学一学古代大禹治水的经验,变“堵”为疏,齐抓共管.通过一些举措互联网业界以高度负责的态度运营管理网站,国家施行分级
【机 构】
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重庆市黔江区官渡初级中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年8期
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