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顶岗实习是师范生入职的重要过渡环节，加强顶岗实习质量监控体系建设，是提高师范生顶岗实习质量的应有之义。为提高顶岗实习效果，提出了构建“三阶段六因素”的师范生顶岗实习质量监控体系，着重加强顶岗实习前、实习中、实习后的监控，在学生个体、学校指导教师、实习单位指导教师、学校、实习单位、社会环境等方面形成合力，称之为师范生顶岗实习“三阶段六因素”质量监控体系。