职前教师教育课程相关论文
视频案例的丰富性、互动性有助于激发学习者的学习热情,其情境性和内隐性也有益于实现职前教师教育的课程目标.但由于职前教师教育......
中小学教师职前教育课程是我国高等师范院校教育改革的重点,高师院校课程结构和内容关系到未来中小学教师的培养和国民科学素质的......
在新一轮的基础教育课程改革背景下，为了满足中小学对高质量师资的需求，高师院校在职前教师教育课程教学方面呈现出一些改革新趋势。......
社会对教师教育的需求已从数量的增加到质量的提高,提高教师教育质量是培养高素质专业化教师的需要,课程的选择与构建是提供教师教......
目前扶贫工作已经接近尾声,扶贫工作进入到“啃硬骨头、攻坚拔寨”的紧要关头,为了实现2020年现行标准下农村贫困人口脱贫、贫困县......
促进信息技术与职前教师教育课程的深度融合对于深化教师教育课程改革和推动基础教育的信息化具有重要的意义。信息技术与职前教师......
长期以来,我国职前教师教育课程深陷工具理性和技术主义的思维困境。从对职前教师教育课程的现实审视与理性审思中发现,知识本位取......
21世纪以来,澳大利亚政府就职前教师教育的培养采取了一系列质量保障措施。从政策保障、机构建立、入学人员选拔、合作伙伴关系下......
进入21世纪,我国教师教育从办学体制到招生就业制度都发生了根本性的变化。今天,中小学教师的培养和聘任已经打破了从师范院校选拔......
职前教师教育为“教师摇篮”之所在,肩负起了改革中国教育的重担。在教育实践中,职前教师教育课程存在较多问题。研究与设计职前教......
课程是影响师资职前培养质量的核心要素。社会发展和教育现实要求在职前教师教育课程的设置和实施过程中重视发展师范生的实践能力......
英国为提高基础教育质量,积极推动各大学在U-S模式下开发职前教师教育课程。英国职前教师教育课程开发注重大学与中小学之间的合作......
澳大利亚"职前教师教育课程国家认证系统"由认证目标、师范毕业生标准和课程标准及基本的认证程序组成,强调国家系统的建立、系统......
职前教师教育的文化形态制约着学校教育的文化传承和文化启蒙功能的实现，需要主动的文化变革。 当前我国职前教师教育课程的主要......
“国将兴,必贵师而重傅。”教师作为国家走向文明富强的重要基石,是教育事业的关键部分,也是改善教育质量的根本动力。近年来,世界......
在教师专业化和教师教育信息化的背景下,为了使未来教师能够应对各种新的挑战,我国职前教师教育正在进行相应的改革。课堂观察是促......
本文以2006年度爱丁堡大学莫雷教育学院BED课程计划和伦敦大学教育学院PGCE课程计划为例,透析英国当前的职前教师教育课程,对其现......
回顾我国近年来教师教育课程的改革历程,发现我国职前教师教育课程突显出的一系列问题,致使其呈现出一种"静态化"的发展样态。对我......
对教师专业以及良好教师形象的不同理解,决定着职前教师教育课程评价的不同选择。将教师定位为"反思性实践者",就意味着职前教师教......
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