【摘 要】
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程序主体参与分层目标教学的基本特征是：以程序理论为指导，突出目标教学的有序性；以JIP理论为灵魂，面向全体学生；以学生主动参与为中心，突出实践目标的主体性；以调动学生的积极性和
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程序主体参与分层目标教学的基本特征是：以程序理论为指导，突出目标教学的有序性；以JIP理论为灵魂，面向全体学生；以学生主动参与为中心，突出实践目标的主体性；以调动学生的积极性和发挥学生主体参与作用为目的，突出教师的主导作用；以培养学生的创新能力和实践能力为重点，突出学习方法，思维能力，学习素质的训练；以掌握学习理论为归宿，促进学生潜能的最大开发和最大发展，突出目标教学的科学性。它是优化多种理论和方法，
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