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<正>一、交流导入,感知儿歌1.生齐读所学过的儿歌《在一起》《有礼貌》《月儿弯弯》。2.孩子们,大家刚才读儿歌的时候都很认真,有的读得很有表情,有的还读得摇头晃脑。看来,大家都喜欢读儿歌,是吧?在我们的生活中、游戏中、劳动中都藏着一首首好听又好玩的儿歌。今天我们就来读一组《有趣的儿歌》。二、初读,感受儿歌之美1.初读儿歌《小白兔》师:看,谁来了?(出示小白兔的图)生:小白兔。