论文部分内容阅读
校园文化的“此时无声胜有声”熏陶作用、活动开展参与，培养聋生社会交往能力。
聋生社会交往能力的培养
【摘 要】
：
校园文化的“此时无声胜有声”熏陶作用、活动开展参与，培养聋生社会交往能力。
【机 构】
：
河南省商丘市睢阳特殊教育中心
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2014年24期
【基金项目】
：
河南省基础教育教学研究项目《聋生社会交往潜能的开发与研究》课题编号JCJYC141614154
其他文献
中职体育教育并不只是体育动作、体育技能的学习，它对于中职阶段学生的心理、意志、情感等的培养和发展也有着重要作用。因此，中职体育教师一定要注重自身素质和能力的培养，不仅
台湾纪录片历史从1907年发展至今，拍摄主题与对象伴随着政治、经济状况不断变动而改变，与大陆20世纪50年代后才开始发展影视人类学的情况大有不同，虽两岸传统“汉”文化同根同源
唠叨是一种表达方式,指在同样的场合反复表达同一种意思,其还是一味健康良药,会让你的身心在不知不觉中受到影响。这种影响主要表现在两个方面：就说者而言,唠叨可以帮助缓解精
为进一步促进陕西旅游文化的发展，提高陕西在全国乃至国际上的知名度，本文用SWOTF分析法提出了陕西特色专项旅游对当地的旅游发展带来的影响，为尽可能做到客观评价陕西特色专项
受金融危机影响，2009年，美国银行倒闭总数高达140家，创下1992年以来的最高值。但不要以为这就是不可打破的纪录。照目前美国中小银行倒闭的势头来看，2010年很可能创造一个新纪录
氧气的制取是初中化学教学的重点，也是实验课程的重点。在进行教学设计的过程中，教师要遵照教材中的教学目标，对实验室氧气制取的教学内容进行传授，并对其中存在的问题进行解答。
中国近代伟大教育家陶行知先生曾经在上世纪提出教育教学“教学做合一”的思想，其核心就是“教学做是一件事，不是三件事”，强调以“做”为主线贯穿“教学做”的整个过程，从而达到
要把主体间性理论真正整合进实践唯物主义的体系之中，首先是要从根源处探明主体间性的实践生成问题；而要探明此问题，思维和存在的矛盾运动是实践唯物主义基本理论中可选择的一种