论文部分内容阅读
初中思想政治课主要教学目标是提升学生思想素质,引导学生形成正确的人生观、价值观和奋斗观。在大力提倡素质教育背景下,要确保初中思想政治教学达到预期效果,必须要不断创新教学方法和手段。探讨如何利用情感教学方法提升初中思想政治教学水平很有意义。
试论如何将情感教育融入政治教学之中
【摘 要】
：
初中思想政治课主要教学目标是提升学生思想素质,引导学生形成正确的人生观、价值观和奋斗观。在大力提倡素质教育背景下,要确保初中思想政治教学达到预期效果,必须要不断创
【机 构】
：
会昌县麻州镇初级中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
自主学习是高中阶段学生必须要具备的基本学习品质之一,尤其是对于高中地理这门理论与实践都较强的综合学科而言,培养学生的自主学习能力能更快地实现教学目标及提高教学质量
在我国教育不断改革和创新的今天,教师要构建科学的初中生物教学模式,培养学生的核心素养。本文主要探讨了学科核心素养下初中生物教学的科学构建策略。
青少年教育由学校、家庭、社会共同承担,各自担负的角色有所不同。本文以近年来博物馆开展的青少年教育活动为依据,探讨当下博物馆围绕自身业务特色开展工作,在青少年教育和
我国教育体系逐渐改革的背景下,教师不再一味地关注学生对理论知识的学习,更加倾向于培养学生的核心素养。初中道德与法治课也同样如此。下面将探讨核心素养下初中道德与法治
在语文学习中如何加强学生的知识理解能力,提高学生的思维能力,对学生将来的学习和发展具有很深刻的影响。但是现阶段受传统教育模式的影响,很多高中语文教师都没有很好地发
本文主要从四个方面为高考语文二、三轮复习做准备。分别为深研大纲,对点复习;细究“说明”,合理安排;关注时事,突出重点;重视习惯,规范作答。通过以上对策,使得学生更好地完
初中阶段是学生进行知识学习的重要时期,这一阶段的学生身心还没有完全成熟,正直叛逆期的他们希望得到更多的关注、自由等,这些都会被周围所接触人群以及环境所影响。所以在
地理学科中包含大量的实践性内容,而实践能力的培养对于地理核心素养的提升也有着极其重要的作用。因此,作为教师应该多角度、多层次开展相关实践,在真实的情景中帮助学生运
语文教学对学生进行德育教育的渗透是提高学生德育水平的关键所在。我们厘清教师与学生关系,把握中学生身心发展特点,充分挖掘教育教学资源,让学生受到德育感染,形成健全的人
素质教育背景下,体育学科教学的重要性越来越凸显出来,这就需要加强对体育教学的改革,这样学生在体育学习与锻炼中,才能够提高自身的身体素质,提高体育教学的质量。