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对新开设的三年制药学专业进行教学评价改革，拟定一套以能力为标准的教学评价方法，包括：（1）多元多维的教学评价，重视实践考核；（2）教学过程考核；（3）校内教学评价与社会评价标准及方法的对接；（4）非学业因素的评价及其与学校教学评价体系的融合。力求通过对药学专业的教学评价改革，促进德育，注重养成，优化课程，强化专业技能，提高就业能力，增强综合素质。