【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,也是学生学习数学的原动力。在小学数学教学中,通过培养学生的兴趣,激发学生的自主意识,使其从被动学习转化为"我要去学"的主动意识。在小学数学教学中提高学生数学兴趣的关键是教师充分发挥引导作用,做好学生学习数学、认识数学重要性的思想工作,使学生不断挖掘自我的学习潜能,成为学习的主人,独立思考、独立学习,从而适应未来社会所需。让学生真正爱上数学,产生浓厚的兴趣,教师则需要通过一定
论文部分内容阅读
<正>兴趣是最好的老师,也是学生学习数学的原动力。在小学数学教学中,通过培养学生的兴趣,激发学生的自主意识,使其从被动学习转化为"我要去学"的主动意识。在小学数学教学中提高学生数学兴趣的关键是教师充分发挥引导作用,做好学生学习数学、认识数学重要性的思想工作,使学生不断挖掘自我的学习潜能,成为学习的主人,独立思考、独立学习,从而适应未来社会所需。让学生真正爱上数学,产生浓厚的兴趣,教师则需要通过一定的教学技巧,激发学生的学习动机,使学生产生"愤悱"的强烈欲望,调动自我的积极性与主动性,投入探索知识、分析知识、解决数学问题的整个学习过程中,提高数学素养以及综合能力。
其他文献
当前,初中数学课堂教学效率是低下的,原因很多。如课堂教学目标制定得不明确,对学生学习方法指导不到位,学生的课堂学习参与率低;教学中还存在理论教学水平低,理论教学与生活实际相脱离等现象。教师在教学实践中,只要勇于探索,就能找出原因,对症下药;就能淌出路子,提高课堂教学效率。
越剧有第二国剧之称,被列为国家级非物质文化遗产。本文深究越剧在当下发生的现代性变革,多方位分析越剧所蕴藏的非遗文化财富,透视越剧在不断发展和完善的道路上所面临的时代新课题,并就有效应对越剧文化守望与精神突围提出相关思考,希翼为非遗文化保护提供新路径。
为实现植株氮素的实时精准监测,本文以温室网纹甜瓜为研究对象,通过全生育期不同氮素水平处理的基质栽培试验,定量分析了氮素对温室网纹甜瓜生长和品质的动态影响,基于机器学习和深度学习技术分别构建了温室网纹甜瓜植株的氮营养诊断模型,在氮营养诊断的基础上,构建了温室网纹甜瓜临界氮浓度、氮素吸收和氮营养指数模型,为温室网纹甜瓜的精准施氮决策提供了理论和技术基础。研究结论如下:1.氮素水平对温室网纹甜瓜生长过程
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大会上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《"健康中国2030"规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求,根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度,2019年,教育部、国家体育总局、国家卫生健康委、国家民族事务委员会、科技部、
在“双碳”目标和新发展理念背景下,商业银行绿色金融业务迎来了发展机遇,但同时也面临新的社会与环境风险、绿色产业技术不成熟及收益不确定风险、流动性风险、市场风险、操作风险等风险。绿色信贷风险管理存在风险评价标准和流程不够完善、绿色信贷资金投放过于集中、管理绿色信贷风险的意识不强、相关金融专业人才不足等问题。借鉴国内外绿色信贷风险管理先进经验,从遵循“赤道原则”和标准化风险评估体系、构建银行间信息共享
目前大学英语金课研究大多关注知识教学,鲜有"课程思政"新理念的介入思考。文章基于信阳师范学院大学英语金课建设,将思政元素作为厘清课程构成要素的思想标杆,从学理上揭示"两性一度"与课程思政的关系:以立德树人为课程根本立意,不局限于"学理知识",寻找思政教育的线索点,推行课堂环境系统整体净化模式,体现内容释读与讲解的正向传达。另一方面,将金课的宏观层面和微观层面相结合,使思政与生活相联系;在课程评价上
刑法制裁体系对实现刑法目的至关重要。基于犯罪治理能力和治理体系现代化需要,我国刑法制裁体系需要与时俱进,完成由工具主义制裁观到目的主义制裁观的锐变。刑事制裁体系应当迎合情势变更与刑事政策变化需要,立足于刑事一体化,强化不同制裁方法与制度的协同性与功能性,从强调结果正义过渡到侧重分配正义。完善刑法制裁体系,应当以分配正义理论为指导,充分发挥刑法制裁的体系性功能,实现刑法制裁体系的内部沟通与外部协调。
文章以西安市长安区新型农业经营主体发展状况为例,从产业类型、经营规模、经济效益等方面深入分析了该地区发展现状,针对该地区存在的合作社空壳化严重、标准化程度低、发展资金及专业人才不足、缺乏产品文化等问题,立足区位优势,深入实施"两新"田园政策,提出及时清理空壳社、因地制宜发展农业产业、出台农业用地扶持政策等建议。