【摘 要】
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受素质教育改革影响,当代小学生的创新能力、动手能力等素养发展逐渐受到了更多关注,而对于这些能力素养的培养,随之成为小学阶段各学科的核心目标之一.基于此,本文以小学美术学科的相关教学为例,对培养学生动手能力的重要意义进行了分析,同时结合相关教学实践,提出了一些培养学生动手能力的具体建议,希望能够为素质教育在小学美术教学中的贯彻落实提供一定参考.
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受素质教育改革影响,当代小学生的创新能力、动手能力等素养发展逐渐受到了更多关注,而对于这些能力素养的培养,随之成为小学阶段各学科的核心目标之一.基于此,本文以小学美术学科的相关教学为例,对培养学生动手能力的重要意义进行了分析,同时结合相关教学实践,提出了一些培养学生动手能力的具体建议,希望能够为素质教育在小学美术教学中的贯彻落实提供一定参考.
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