【摘 要】
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随着新课改的不断发展,高中历史教学新课程理念成为一种新型的教学策略方针。在新课程理念下,教师在为学生制定教学方法时要根据学生兴趣爱好来制定,帮助学生在学习过程中提高自己的学习积极性。在课堂中,教师以新课程为背景,结合高中历史教学内容,引导学生在历史学习过程中认真研究历史知识点,教师按照教学要求进行备课,在备课过程中解决一些教学问题,以提高教学质量。
【机 构】
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山东青岛平度市第九中学/山东省青岛市
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随着新课改的不断发展,高中历史教学新课程理念成为一种新型的教学策略方针。在新课程理念下,教师在为学生制定教学方法时要根据学生兴趣爱好来制定,帮助学生在学习过程中提高自己的学习积极性。在课堂中,教师以新课程为背景,结合高中历史教学内容,引导学生在历史学习过程中认真研究历史知识点,教师按照教学要求进行备课,在备课过程中解决一些教学问题,以提高教学质量。
其他文献
由方介堪口述,张如元记录整理的《玉篆楼谈艺录》,内容涉及印章创作的实践经验以及对明清印章源流派别的批评述要.本文通过方介堪所述《玉篆楼谈艺录》篆刻部分的主要内容,研究其印学思想的主要观点,并结合古代印论,对方介堪的思想渊源进行梳理分析,以期对当下印学发展起到一定积极作用.
《论语》中记载:『子谓子贡曰:『女与回孰愈?」对曰:「赐也何敢望回.回也闻一知十,赐也闻一知二.」子曰:「弗如也,吾与女弗如也.」』即使是很有天分的子贡也承认,跟后世被尊为『复圣』的颜回没法比,因为颜回天分更高,能够『闻一知十』.《论语》中又记载了一个懒惰不用功、白天睡大觉的宰予,以至于惹得孔夫子说他是『朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也』.在对三千弟子的教育和观察中,孔子得出结论:『唯上知与下愚不移.』早在两千多年前,孔夫子就看到了人天分与工夫的差异性,以及二者对人和教育的影响.
『圣人立象以尽言.』 ①中国书法观念中『蛇』的内涵建构,是书家『囊括万殊,裁成一象』②下的物我会通.『惊蛇入草』 『烟云龙蛇』等词昭示着书法笔触中腾挪的潜能以及『势』在书法中的重要地位,并在时代的演绎中展露着书家的感性本位以及对自然的尊崇.
日本岩手县立博物馆藏古玺印现有一千零九十一方,包括『梦庵藏印』四百三十九方(编号M 1-439)、『枫园集古印谱』五百七十六方(编号H 1-578,其中H240与H462有号无印)、『枫园集古印谱续集』七十六方(编号CH1-77,其中CH24有号无印).①这些古玺印的年代上自先秦,下至明清,材质以青铜为主,兼有其他质地,钮制丰富多样.印文有历代官印、私印、成语印、肖形印、巴蜀符号、民族文字印记、押印等.虽有太田梦庵所发行《梦庵藏印》《枫园集印谱》《枫园集古印谱续集》三谱问世,但三种印谱发行较早,而且发行册
马是十二生肖中的老七.马是人类最早驯养的家畜之一.特别是在北方草原地区,作为家畜的马出现的时间更早.马在人们的生活中非常有用:可以拉车,可以耕地,可以骑乘;马肉、马奶可以食用,马皮可以制革;战争中,马匹是主要的作战工具之一.
从《自写诗卷》至《行书诗稿册》,居蜀期间的谢无量经历了个人风格的转向,并对其晚年的艺术观念产生了重要影响.本文拟从谢无量居蜀期间的代表作《行书诗稿册》与《自写诗》为起点,探讨谢无量居蜀期间的书法观念和艺术思想的转向,并进一步揭橥谢无量居蜀期间风格转向背后的时代精神、人文概况及其艺术取向和性灵立场,以期为谢无量书法艺术的研究和民国书法史的构建提供参考.
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