论如何提高聋哑儿童的小学数学教学质量

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tscy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是九年制义务教育的基础学科,但是这门对于我们普通人来说可能是很简单的科目,对于有听力障碍,和语言表达障碍生物聋哑儿童来说却很难。所以我们一定要关注聋哑儿童,在小学数学教育中作为老师的我尽我所能的在做好这一点。本文就主要写了我在教学实践中的到得几点心得。
其他文献
高中化学作为理科中的一科,也是高考中必考的;自然有着其重要性。但是不是每个学生都能学好化学,也不是每个学生在画学考试里都能取得好的成绩。本文就从课堂导入来详细的谈一谈
实验在化学的教学过程中占有极其重要的地位,因此在教学过程中教师可以根据教材内容联系日常生活中的化学现象,引导学生去分析、去思考,从而使得学生产生极大的喜悦。促使他们热
初中化学利用多媒体能够创设形象逼真的教学环境,加深学生对抽象知识的理解,易于调动学生的学习积极性,营造生动活泼的教学氛围。在初中化学课中适当运用多媒体进行辅助教学,使用
小学课程中,数学占了较重的比例,因此数学课堂的教学研究自然不能落后于时代,提升教师自身知识素养与专业素质是提高教学效率的关键。为了更好地开展教研工作,教学模式就必须时事
美国rn近几年,美国就业市场面临着新的困难和更严重的挑战.美国在应对这一挑战方面做得比较成功,原因之一是重视就业培训工作.
第一季度rn提供劳动力市场职业供求状况信息的78个城市分布在全国各大区域,拥有市区人口1.17亿人,占全国地级以上城市市区人口的47%;拥有市区从业人员(含城镇个体劳动者)5137
1月rn4日2002年深圳毕业生双向选择会举行,10万大学生竞争1.5万个职位.
数学教学需要创新,而创新思维的实质是对知识进行多角度全方位的思考、重组、加工和再发现,是针对整个思维活动而言的,是发展变化的,其“新颖”是相对的,要受时间和空间的制约,在一
随着教育的不断且快速的发展,教育信息和教辅资料也随之不断更新,而多媒体技术的采用已经是数学课堂发生了翻天覆地的变化。为了跟上时代的进步,教师的教学节奏在变快,课堂容量在
数学作为一门基础学科中的基础课,对学生的综合素质发展有重要的意义。因此,广大数学教师在教学实践中要根据课程改革的理念,与时俱进,以创新教育教学方式方法为宗旨,大胆创新,为初