如何辅导小学生写好作文

来源 :快乐阅读·经典教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu_20092009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
A doubly cladding single-mode fiber humidity sensor is fabricated by agarose.The sensor has an insertion loss of 0.08 dB and a power change of 17.83 dB.The resp
人们常常把外界事物、情境所引起的内心感受、体味或亲身的经历称之为“体验”。而高中英语体验式教学,是指教师以各种教学活动、游戏活动、生活活动等为中介,以学生为主体,
期刊
能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利进行的心理特征。培养学生的自学能力是对学生进行素质教育的需要,也是我们教学的重要任务之一。英语教学的过程,应是对学生进行能力
期刊
作文是运用语言文字表达自己主观见解和感受的直接方式,学生通过作文,进行自我观察、自我体验、自我反馈、自我调节,了解自己的个性情感和心理需要,给自己的成长塑造出一个丰
期刊
历史进步的本质在创新,人类生活的本质和意义也在于创新。“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”被明确写进初中
期刊
书面作文是作文训练的重要方式之一,而情境作文又是书面作文的一种常规形式。创设情境,带入情境,逐步构筑以“美”为突破口,以“情”为纽带,以“思”为核心的教学情境,能极大
期刊
期刊
《语文课程标准》在作文教学的目标设定中,强调情感态度方面的因素,把重点放在培养学生的写作兴趣和写作自信心上,让学生愿意写作、热爱写作,变“要我写”为“我要写”。而浓
期刊
长期以来,写作教学体系的僵化封闭,写作氛围的被动应付,教法的循规蹈矩,评改方法的费力低效……严重制约着农村作文教学质量的提升。探索开放化、有针对性和可操作性的教学理
期刊
本文通过对荣华二采区10