【摘 要】
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艺术来源于生活但又高于生活,由于幼儿形象思维占优势,因此在绘画活动之前应仔细的观察,以增加幼儿的感性经验,使幼儿在绘画过程中画面内容更丰富多彩,提高他们的审美情趣。
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艺术来源于生活但又高于生活,由于幼儿形象思维占优势,因此在绘画活动之前应仔细的观察,以增加幼儿的感性经验,使幼儿在绘画过程中画面内容更丰富多彩,提高他们的审美情趣。在色彩画课题研究活动中,我利用园所美丽的环境来激发幼儿绘画创作的欲望,让幼儿身临其境,感受大自然中的色彩变化,体验感知生活中色彩的美。在实践的过程中,从幼儿的身上让我深深体会到,色彩画活动让孩子们体验到了成功和快乐,同时更培养了孩子们的创新思维。正是如此,让我对色彩画活动有了新的认识:教师要善于利用身边的环境启发幼儿大胆地表达、表现,在大胆地表达、表现中不断挖掘幼儿的艺术潜能。
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