论文部分内容阅读
本文讨论矩阵方程·XAX=A、XAX=A（A为非退化Hermite矩阵）的求解问题，·x为x的次共轭转置矩阵．
次Hermite矩阵方程
【摘 要】
：
本文讨论矩阵方程·XAX=A、XAX=A（A为非退化Hermite矩阵）的求解问题，·x为x的次共轭转置矩阵．
【机 构】
：
枣庄学院数学与信息科学系
【出 处】
：
枣庄学院学报
【发表日期】
：
2008年2期
【基金项目】
：
山东省教育厅资助项目[C05104],枣庄学院科技计划资助项目[ZZXY200615]
其他文献
分析随钻微电阻率扫描成像方法和探测器方案,研制一种新型随钻高分辨率电阻率成像工程仪器,并通过现场应用试验验证仪器的可行性和可靠性。基于非接触式耦合侧向电阻率测量原
交往是人们在日常生活中经常发生的行为。当代德国最负盛名的社会学家、哲学家思想家、法兰克福学派第二代最重要的代表人物哈贝马斯对此进行了深入、系统的研究，提出了交往行为理论。由于社会发展的需要，行为交往理论开始被广泛地运用到实践中，这就为我们提供了一种新的视角来认识课堂教学活动。 哈贝马斯认为，交往是主体之间所进行的相互活动，它反映的是人与人之间互为主体的关系，即主体间性，交往的主体间性和主体间的内
首先推导非均匀HTI介质纵波反射系数的傅里叶系数表达式,分析傅里叶系数对各参数的敏感性,提出一种基于反射振幅傅里叶系数的裂缝弱度反演方法,通过傅里叶级数分解分别进行各
目的分析循环系统疾病患者医疗费用构成情况,以期为合理控制医疗费用提供依据。方法采用回顾性调查方法对新疆维吾尔自治区某市某三甲医院2012年7月—2018年8月的病案首页数
为了掌控教学进度，提高学生学习效率，教师进行教学设计是十分必要的。教学设计是教师根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，并确定合适的教学过程的设想和计划，它直接影响着教学效果和学生的学习成绩。本文笔者就结合自己的实际工作经验，从备课、授课、提问三个角度谈一谈自己对高中历史教学的理解。 一、教学设计的基础——备课 备课是教学过程的第一步，也是最基础的一步，备课是否充分影响着教学
经济活动中群体理性倡导社会、企业和消费者三者利益的统一,尤其关注企业营销行为不破坏生态环境和消费者权益,是近年来绿色营销兴起的思想根源.但由于群体理性与个体理性选
陶行知先生说：“发现千千万，起点是一阃。智者问得巧，愚者问得笨。”可见课堂有效提问的重要性。有效的课堂提问能够实现课堂信息的自由流动，激发学生对历史的学习兴趣，促成学生勤
历史情境教学法的类型分为：实体情境、模拟情境、图画情境、想象情境、推理情境和史料情境，其中史料情境、模拟情境、图画情境用得最广泛。情境问题在高考中在生活中都能用到，应
每年高考之前，各种辅导资料如雪片一样纷沓而至，教师目不暇接、学生疲惫不堪。一份高质量的、适合本校学生的临考辅导资料应具有什么特点？教师该怎样编写这份资料呢？ 一、临考辅导资料的特点 1.具有高度的概括性。临考辅导资料是对平时复习内容的浓缩，能充分体现教师对高考说明、教材主干知识和重大时事热点的解读和概括能力，还能充分反映教师对学生知识肓点、技能缺失和考试心理的把握能力。 2.具有准确的预测性