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基于对四川省5所院校在校大学生的抽样调查，分析了学生个人对党员身份荣誉感、学生对中国特色社会主义事业及指导思想——马克思主义的态度、家庭因素、学校评优评先激励手段、周围同学言行、党员身份对就业和个人前途的重要性等对学生申请入党动机的不同影响。在此基础上对这一调查结果作了概要分析，并提出对当前端正大学生申请入党动机的启示和建议。