化学实验教学过程优化尝试

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目前,中学学校在化学实验教学中既没有把化学实验教学放在应有的位置,又忽略了化学实验的特有教育功能.那么,如何改进我们的中学化学实验教学?具体来讲,如何实施和优化教学过程呢?rn一、改进演示实验.培养学生基本操作能力rn化学实验教学从实验空间分为演示实验和学生实验,从实验目的分为验证性实验和探索性实验.以往我们较侧重于演示实验和验证性实验,通过教师示范、讲解,使学生明确实验目的和要求.学生自己实验时,能模仿操作,较规范地完成实验,达到了掌握基本实验操作技能的目的,所收到的效果是肯定的,但仍有改进之处.
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