小学英语阅读教学中的“教”与“用”

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英语教学不能只停留在知识的识记上,而应注意方法和能力的提升。从“结构”的角度思考教学,让学生在“学结构”中获得知识与方法,在“用结构”中巩固知识、提升能力。 English teaching can not stop at the memorization of knowledge, but should pay attention to the improvement of methods and abilities. Think about teaching from the perspective of “structure” so that students can acquire knowledge and methods in “learning structure” and consolidate knowledge in order to enhance their abilities.
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