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基于山东广播电视大学（以下简称山东电大）土木工程专业综合实践环节教学实施过程，对远程教育土木工程专业实践能力培养有效性进行研究，提出学员学习动机和专业背景、有效的实践基地和专业师资队伍是影响实践能力培养的主要因素，针对这些影响因素，从综合实践基地选用、毕业论文选题、教学方式的改进和支持服务等方面采取措施，对专业实践能力的有效性培养进行了探索，提出了进一步做好专业实践能力有效性培养的对策和思路。