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“课堂提问”是一种有效的教学组织形式，是一种经常使用的教学手段。加强课堂提问艺术的修养十分重要，科学地设计并进行课堂提问，就可能及时地唤起学生的注意，激发学生的学习兴趣，培养学生的质疑能力，创造积极的课堂心理气氛，有利于促进学生数学思维发展，优化课堂结构，提高课堂教学效率。所以，课堂提问的策略是一个值得研究的问题。