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上海二期课改要求三个转变：课堂教学由“教为中心”向“学为中心”转变；由“灌输型”向“启发型”转变：由“结论式”向“过程式”转变。要实现这三个转变，一个根本基础就是要有学生的参与。教师在这方面做了很多的探索和实践，但在具体组织学生参与课堂教学的过程中会出现哪些问题？我们又该如何应对呢？
应对学生参与课堂教学中出现的问题
【摘 要】
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上海二期课改要求三个转变：课堂教学由“教为中心”向“学为中心”转变；由“灌输型”向“启发型”转变：由“结论式”向“过程式”转变。要实现这三个转变，一个根本基础就是要有学
【机 构】
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上海市宝山中学,上海市淞谊中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年3期
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