倒序相加(Ⅱ)

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[摘要]在物理课堂教学中,预习题设计虽然在课前,但其重要作用不容忽视。有效设计课前预习题,能够顺利启动学生的学习思维。学生率先进行预习活动,必定能够为课堂学习做好铺垫。教师要从不同角度介入,提高预习题的覆盖面和实践性,提升预习题的针对性和有效性。  [关键词]初中物理 预习题 设置  [中图分类号] G633.7  [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2016)02-0064  
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