【摘 要】
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随着科技日新月异的发展,现代教育理念的改革及深化,运用新颖、先进的多媒体信息技术来辅助教学,能使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,达到事半
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随着科技日新月异的发展,现代教育理念的改革及深化,运用新颖、先进的多媒体信息技术来辅助教学,能使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,达到事半功倍的教学效果。运用多媒体教学可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构,改革陈旧的教育教学方式方法,极大地提高学习效率。多媒体课件对教学的优化作用主要表现在以下几个方面:
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金融市场中投资组合的核心问题是如何通过科学地构建投资组合来获取收益并分散风险。以Markowitz为代表的传统投资组合理论是基于严格的“有效市场”和“理性人”假说,并研究理性投资者如何进行资产配置。然而,在证券市场发展过程中,越来越多的投资“异象”表明投资者在进行投资决策时受到心理、情绪、认知等系统性偏差的影响,从而行为金融学应运而生。自此之后,行为投资组合理论逐步发展起来,其着重研究投资主体“非
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目的:探讨优化型截石位应用于妇科腹腔镜手术患者的安全性和有效性。方法:选取2018年3月-2019年1月在延安大学附属医院手术室进行妇科腹腔镜手术的患者,将患者随机分为实验组和对照组,每组40例。患者于清醒状态下进行体位安置,实验组采取优化型头低臀高截石位,对照组采取常规头低臀高截石位。应用压陷式眼压计监测两组患者的眼压,借助多功能心电监护仪和麻醉机收集两组患者的血压、平均动脉压(MAP)、心率(
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