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选修课教材编制的基本原则
选修课教材编制的基本原则
来源 :语文教学通讯:高中(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yng2005
【摘 要】
:
选修课教材应当是可以举一反三、可操作的“例子”倪文锦先生认为,对于语文教材的编写,应当从策略上改变一下编写思路。“教材的编写应由陈述性知识为主转变为程序性知识为主。
【作 者】
:
朱诵玉
【机 构】
:
安徽师大附中
【出 处】
:
语文教学通讯:高中(A)
【发表日期】
:
2008年9期
【关键词】
:
教材编制
选修课
编写思路
语文教材
程序性知识
陈述性知识
举一反三
教育展望
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选修课教材应当是可以举一反三、可操作的“例子”倪文锦先生认为,对于语文教材的编写,应当从策略上改变一下编写思路。“教材的编写应由陈述性知识为主转变为程序性知识为主。”‘编写新教材应由文体循环变为能级递进。”(倪文锦·欧阳汝颖《语文教育展望》)笔者认为,对于语文知识的教学,
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