社会主义市场经济体制的建立，给成人高等教育提供了良好的机遇，也对成人高等教育提出了新的要求。成人高等教育必须不断探索，加强教学研究和教学改革，提高教学质量才能促进教育发
在教学中进行“科学”和“人文”的整合，培养高素质、高品味的人才，是知识经济时代教学改革的趋势。生物学教学不仅仅是传授知识、培养技能和能力、发展智力，它还是学生接受文化
全国第二次新格氏理论研讨会小结（摘要）徐盛桓由河南大学主持召开的全国第二次新格赖斯会话含意理论研讨会于１９９６年１１月１日至５日在河南开封举行。河南大学科研处副处长程凯教授致开幕词；主管科研的副校长关爱合教授发表了讲话；河南省高校外语教学委员会会长申...
思维方式的差异不仅导致了英汉语言的差异,而且还给成人英语学习带来很大困难.本文通过对比东西方的思维方式以及思维差异在语言上的体现,分析思维差异对成人英语学习的负面
怎样在课堂教学中贯穿情感教育，是摆在我们教育工作者面前的一道崭新的课题和迫切的任务。特别是成教学员的年龄比较大，工作和生活阅历丰富，因此，他们的情感体验会更加深刻，也就使
2001年6月,教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>(以下简称<纲要>)的颁布,拉开了建国以来第八次大型基础教育课程改革的序幕.经过三年的实验推广,到2004年初,全国绝大多数省份
一次在本校的听课学习中听到了这样一道题目： 例1 （2009年南京一模，14）已知函数f(x)=ax-x4,x∈1[]2,1,A,B是其图像上不同的两点.若直线AB的斜率k总满足1[]2≤k≤4，则实数a的值是. 本题做对答案的学生寥寥几个，上课教师请了一名学生回答. 由已知，f′(x)=a-4x3∈a-4,a-1[]2， 则由导数的几何意义知a-4≥1[]2, a-1
英语中的体是一个争论较多、认识不太一致的议题，不同的学者从不同的角度对体进行研究，所得出的结论也因而不同。现今人们似乎越来越倾向于认为：英语并不是主要通过英语动词的形态变化以及一系列相关的语法对比来表示有关体的含义的。在这方面，英语缺乏系统语法化了的标志。英语中能够表达体义的语言形式多而复杂，它们的主要语法功能并不在体。本文简要回顾了这方面较有影响的一些理论，并在此基础上提出几条建议以期较全面地探讨这一问题。
目前抽象函数一直是高考中的难点,许多学者专家也在对其进行研究探讨,找到更优更便捷的方法来解决抽象函数的有关问题,给广大高中学生提供一把打开高考大门的钥匙.抽象函数是
高校成人脱产大专教育在当前有着发展的现实性。要实现可持续发展，必须以证书培训和课程整合为手段，深化教学政革，培养就业能力强的企业实用型人才。