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《数数和千以内数的认识》课堂观察报告——浅谈影响学生深度学习的内因和外因
《数数和千以内数的认识》课堂观察报告——浅谈影响学生深度学习的内因和外因
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junxiaohao
【摘 要】
:
深度学习是相对于浅层学习的一种学习方式。课堂上,学生良好的学习状态、学习习惯等,能促使学生进行深度学习,同时,教师给学生提供的各种外部条件,也是促使学生深度学习发生
【作 者】
:
蒋宇霞
【机 构】
:
苏州市吴江实验小学教育集团(城中校区)
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
学生
深度学习
内因
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深度学习是相对于浅层学习的一种学习方式。课堂上,学生良好的学习状态、学习习惯等,能促使学生进行深度学习,同时,教师给学生提供的各种外部条件,也是促使学生深度学习发生的保障。
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