疫情防控期“数字地形测量学”线上教学实践

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疫情之下,在线教学为"停课不停教、停课不停学"提供了理想的教学方案。基于超星泛雅网络教学平台,以"数字地形测量学"在线课程建设为例,探索在线课程的建设方法与途径,构建"能学、辅教"的立体化教学资源,进行"超星泛雅+学习通+腾讯课堂+课程QQ群"混合教学模式的探索和实践,为在线课程建设与应用提供借鉴。
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