【摘 要】
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在传统教学模式下,小学数学课堂教育学以教师为主,教学模式较为僵化,抑制了学生的发展和进步,为了顺应新课程改革的教学要求,教师要积极调动小学生的自主探索能力,借助游戏的
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在传统教学模式下,小学数学课堂教育学以教师为主,教学模式较为僵化,抑制了学生的发展和进步,为了顺应新课程改革的教学要求,教师要积极调动小学生的自主探索能力,借助游戏的方式激发学生的数学学习积极性,对数学知识产生学习的兴趣,本文分析了如何在小学数学的自主探索中如何应用游戏方式,创设游戏化教学模式的氛围,优化实施策略,切实地锻炼小学生的自主学习能力。
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