【摘 要】
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目的 探讨采用小讲课结合教师示教对临床医学本科生进行麻醉学教学的效果.方法 将2007级临床医学本科生40人随机分为5组,每组8人.在第五学年麻醉学实践教学中讲授包括麻醉前准备、椎管内麻醉、全身麻醉、臂丛神经、颈丛神经麻醉几方面内容,教学方法采取理论授课、教师模拟实践技能操作和概括总结的小讲课方式,共45 min.课后以问卷形式对教学效果进行评价,问卷发放40份,回收40份,问卷有效率100％.结
【机 构】
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028000通辽,内蒙古民族大学附属医院麻醉科,028000通辽,内蒙古民族大学附属医院麻醉科,028000通辽,内蒙古民族大学附属医院麻醉科
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目的 探讨采用小讲课结合教师示教对临床医学本科生进行麻醉学教学的效果.方法 将2007级临床医学本科生40人随机分为5组,每组8人.在第五学年麻醉学实践教学中讲授包括麻醉前准备、椎管内麻醉、全身麻醉、臂丛神经、颈丛神经麻醉几方面内容,教学方法采取理论授课、教师模拟实践技能操作和概括总结的小讲课方式,共45 min.课后以问卷形式对教学效果进行评价,问卷发放40份,回收40份,问卷有效率100％.结果 学生赞成小讲课的人数达100％,有97.5％的学生认为能够激发学习兴趣,95％的学生对讲课内容及操作过程进行记录,100％的学生能够认真听课和细致操作.结论 小讲课结合模拟实践技能操作,促发学生的动手能力、思考能力,从而提高学生掌握临床麻醉的各项基本功水平。
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