【摘 要】
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目的：探讨护理干预对风湿性关节炎患者减轻疼痛的影响。方法：选取2012年2月-2013年2月收治的89例风湿性关节炎患者进行护理研究，采用随机数字表法分为试验组（48例）和对照组（41例），其
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目的：探讨护理干预对风湿性关节炎患者减轻疼痛的影响。方法：选取2012年2月-2013年2月收治的89例风湿性关节炎患者进行护理研究，采用随机数字表法分为试验组（48例）和对照组（41例），其中试验组患者采用综合性的护理干预，对照组进行常规护理，观察两组患者的护理效果。结果：两组患者的护理效果对比，试验组显著优于对照组，差异有统计学意义（P〈O．05）。结论：对风湿性关节炎患者进行综合性护理干预，能够有效地减轻患者的疼痛，值得临床推广应用。
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摘要：当前，在概念的教学中存在僵化教条地讲授概念、概念的本质提示不透彻、忽视概念间的相互联系、忽视概念的综合应用发展等问题，导致学生要透彻地理解掌握概念存在一定的困难，往往只会死记硬背、照搬照抄，不会灵活应用。因此，我以新课程改革理论为指导，进行了小学数学概念教学情景创设有效性的研究，以此提升教学水平，促进专业发展，最终达到全面提高教学质量的目的。 关键词：小学、数学、概念、有效、情景、创设
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